BOSHLANG‘ICH SINFLARDA INGLIZ TILINI O‘QITISH ORQALI ZAMONAVIY KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA METODIK ASOSLARI
Nashr sanasi
09.10.2026
Jurnal
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Nashr
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Sahifalar
870-872
Mualliflar
Annotatsiya
Maqolada boshlang‘ich ta’limda ingliz tilini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning zamonaviy kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik va metodik asoslari yoritilgan. Kommunikativ yondashuv, vazifaga asoslangan o‘qitish, o‘yin texnologiyalari va loyiha metodining kichik yoshdagi o‘quvchilarda kommunikativ, axborot bilan ishlash, o‘z-o‘zini rivojlantirish hamda ijtimoiy hamkorlik kompetensiyalarini shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Ingliz tili darslarini tashkil etish bo‘yicha amaliy metodik tavsiyalar berilgan.
Kalit so‘zlar
boshlang‘ich ta’lim
ingliz tili
kommunikativ yondashuv
kompetensiya
loyiha metodi
o‘yin texnologiyalari
vazifaga asoslangan o‘qitish
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ-637-son, 2020-yil 23-sentyabr.
2. Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlari. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 187-son qarori.
3. Hymes D. On Communicative Competence // Pride J.B., Holmes J. (eds.) Sociolinguistics. – Harmondsworth: Penguin, 1972. – P. 269–293.
4. Canale M., Swain M. Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing // Applied Linguistics. – 1980. – Vol. 1(1). – P. 1–47.
5. Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. – Cambridge: Cambridge University Press, 2001; Companion Volume, 2020.
6. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge, MA: Harvard University Press, 1978.
7. Cameron L. Teaching Languages to Young Learners. – Cambridge: Cambridge University Press, 2001.
8. Pinter A. Teaching Young Language Learners. – Oxford: Oxford University Press, 2006.
9. Ellis R. Task-based Language Learning and Teaching. – Oxford: Oxford University Press, 2003.