BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA MANTIQIY FIKRLASH KOʻNIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL METODLARNING OʻRNI
Nashr sanasi
09.10.2026
Jurnal
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Nashr
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Sahifalar
79-81
Mualliflar
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining mantiqiy fikrlash, tahlil qilish va muammoli vaziyatlarni hal etish koʻnikmalarini shakllantirishda zamonaviy interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi yoritilgan. Boshlangʻich taʼlimda oʻquvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda dars jarayonini tashkil etish usullari hamda ularning taʼlim sifatiga taʼsiri koʻrib chiqilgan
Kalit so‘zlar
boshlangʻich taʼlim
interfaol metodlar
koʻrgazmali-obrazli fikrlash
mantiqiy fikrlash
pedagogik texnologiyalar
taʼlim samaradorligi
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 11-maydagi “2022–2026-yillarda maktab taʼlimini rivojlantirish boʻyicha milliy dasturni tasdiqlash toʻgʻrisida”gi PF-134-son Farmoni.
2. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A. Taʼlimda innovatsion texnologiyalar. – T.: Isteʼdod, 2015.
3. Ziyomuhamedov B. Pedagogik mahorat va integratsiyalashgan taʼlim. – T.: Fan, 2020.
4. Mavlonova R. va boshq. Boshlangʻich taʼlim pedagogikasi. – T.: Oʻqituvchi, 2018.
5. Yoʻldoshev J.Gʻ., Hasanov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. – T.: Oʻqituvchi, 2004.
6. Nishonova Z.T. Mustaqil fikrlashni shakllantirishning pedagogik-psixologik asoslari. – T.: Fan, 2010.