БАСТАУЫШ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕ ЛЕКСИКАЛЫҚ ДАҒДЫЛАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ

Ғанибаева Байян Шарипбай қызы

doi:10.5281/zenodo.21917460

25.08.2026

Oʻzbekcha

БАСТАУЫШ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕ ЛЕКСИКАЛЫҚ ДАҒДЫЛАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ

Nashr sanasi

25.08.2026

Jurnal

Zamonaviy fan: innovatsion yondashuvlar va yosh tadqiqotchilarning dolzarb izlanishlari

Nashr

Zamonaviy fan: innovatsion yondashuvlar va yosh tadqiqotchilarning dolzarb izlanishlari

Sahifalar

310-313

DOI

10.5281/zenodo.21917460

Mualliflar

Ғанибаева Байян Шарипбай қызы

Annotatsiya

Мақалада бастауыш сынып оқушыларының лексикалық дағдыларын қалыптастырудың теориялық және практикалық негіздері қарастырылған. Лексикалық дағдылардың оқушылардың тілдік құзыреттілігін дамытудағы рөлі айқындалып, бастауыш білім беру жүйесіндегі сөздік жұмысының ерекшеліктері талданды

Kalit so‘zlar

бастауыш білім беру лексикалық дағдылар оқу сауаттылығы сөздік жұмысы сөздік қор тілдік құзыреттілік түсіндірме сөздік

Boshqa tillardagi variantlar

Русский

В статье рассматриваются теоретические и практические основы формирования лексических навыков у учащихся начальных классов. Определена роль лексических навыков в развитии языковой компетенции обучающихся, а также проанализированы особенности словарной работы в системе начального образования

лексические навыки начальное образование словарная работа словарный запас толковый словарь читательская грамотность языковая компетенция

English

БАСТАУЫШ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕ ЛЕКСИКАЛЫҚ ДАҒДЫЛАРДЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ

The article examines the theoretical and practical foundations of developing lexical skills in primary school students. It identifies the role of lexical skills in the development of students' language competence and analyzes the characteristics of vocabulary instruction in the primary education system

explanatory dictionary language competence lexical skills primary education reading literacy vocabulary vocabulary instruction

Foydalanilgan adabiyotlar

1. F, Smith.”Learning to read by reading”. Language Arts, (1976). 297-322.

2. Lee, S., and Pulido, D. The impact of topic interest, L2 proficiency, and gender on EFL incidental vocabulary acqui-sition through reading. Language Teaching Research, (2017). 118-135.

3. Vygotsky L.S. Mind in Society-Harvard UniversityPress,1978.-85 p

4. B.T. Qabatay, B.Q.Qaliyeva, U.K.Zeynetollina “Әдебиеттік оқу” 2 sinf. Almati “Atamura” 2022.

5. U. В.Aydarova “O‘qish savodxonligi” darsligi 2-sinf 1-qism. Toshkent-2023.

PDFni ko'rish