Tanlangan maqolaning kalit so‘zlariga bog‘liq boshqa maqolalar ro‘yxati.
10 ta natija topildi.
Maqola
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani | "Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Yusufxanova Muslimaxon Sherzodxon qizi
Maqolada boshlang‘ich sinf, xususan 4-sinf o‘qish darslarida o‘quvchilarning nutqiy savodxonligini xalqaro PIRLS tadqiqoti topshiriqlari asosida rivojlantirish metodikasi yoritilga...
4-sinf
PIRLS
matn bilan ishlash
nutqiy savodxonlik
og‘zaki va yozma nutq
o‘qish savodxonligi
xulosa chiqarish
Maqola
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani | "Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Turg‘unboyev Sirojiddin Faxriddinovich
Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini baholashning nazariy va metodik asoslari xalqaro PIRLS va PISA baholash dasturl...
PIRLS
PISA
baholash
boshlang‘ich ta’lim
diagnostik baholash
formativ baholash
individual ta’lim ehtiyojlari
inklyuziv ta’lim
kompetensiyaviy yondashuv
o‘qish savodxonligi
raqamli baholash
Maqola
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani | "Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Nigora Xidirova Boxodirovna
Maqolada PIRLS xalqaro baholash talablari bilan uyg‘un holda boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga badiiy matnni o‘qitish va tahlil qilish metodikasi yoritiladi. O‘qish darslarida matnn...
PIRLS
badiiy matn
boshlang‘ich ta’lim
dalillash
matn ustida ishlash
matnni tahlil qilish
o‘qib tushunish
o‘qish savodxonligi
Maqola
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani | "Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Vaxabova Gulandon Madamin qizi
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda texnologiya fanini o‘qitish jarayonida xalqaro baholash dasturlarida ustuvor bo‘lgan fikrlash va amaliy faoliyatlarni shakllantirish masalasi y...
PIRLS
TIMSS
amaliy topshiriq
baholash
boshlang‘ich ta’lim
kompetensiya
kreativ fikrlash
o‘qish savodxonligi
texnologiya
xalqaro baholash
Maqola
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani | "Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Zokirjonova Durdona Akmaljon qizi
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini PIRLS xalqaro baholash tadqiqoti topshiriqlari asosida rivojlantirish metodikasi yoritilgan. O‘quvchilarda...
PIRLS
boshlang‘ich ta’lim
matn tahlili
matnni tushunish
metodika
o‘qib tushunish kompetensiyasi
o‘qish savodxonligi
xalqaro baholash
Maqola
Zamonaviy fan: innovatsion yondashuvlar va yosh tadqiqotchilarning dolzarb izlanishlari | Zamonaviy fan: innovatsion yondashuvlar va yosh tadqiqotchilarning dolzarb izlanishlari
Eshonkulova Hilola Rajab qizi
Ushbu maqolada PIRLS xalqaro baholash tadqiqoti, unda yurtimizning ilk bor ishtiroki hamda Singapurning PIRLS tadqiqoti yaxshi ko‘rsatgich qayd etish omillari haqida bayon etilgan
PIRLS
Singapur
o‘qib tushunish
o‘qish savodxonligi
Maqola
Ta'lim ufqlari | "Ta'lim ufqlari" ilmiy-uslubiy jurnali 2026-yil 1-son
Hasanov Rustamjon Erkinjon o‘g‘li
Ushbu maqolada xalqaro baholash mezonlari (PISA, PIRLS) talablari asosida boshlangʻich sinf oʻquvchilarining ijodiy (kreativ) salohiyatini shakllantirish masalalari tadqiq etilgan....
PIRLS
PISA
STEAM integratsiyasi
boshlangʻich taʼlim
kreativ fikrlash
kreativ salohiyat
muammoli taʼlim
pedagogik innovatsiya
xalqaro baholash
Maqola
Ta'lim ufqlari | "Ta'lim ufqlari" ilmiy-uslubiy jurnali 2026-yil 1-son
Nigora Xidirova Boxodirovna
Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida badiiy asarni tahlil qilish kompetensiyasini shakllantirish metodikasini PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) nati...
4-sinf
PIRLS
badiiy asar
boshlang‘ich sinf
metodika
ta'lim jarayoni
tahlil kompetensiyasi
Maqola
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari | Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari xalqaro ilmiy-amaliy anjuman (2026-yil, 23-iyun)
Dadaboyeva Madinaxon Aziz qizi, Parpiyev Odil Olimovich
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida matn asosida xulosa chiqarish ko‘nikmasini rivojlantirishning metodik, pedagogik va psixologik asoslari yoritilgan. Unda matn bilan...
PIRLS
boshlang‘ich ta’lim
interfaol metodlar
matn
metodika
o‘qish savodxonligi
pedagogik texnologiyalar
tanqidiy fikrlash
xulosa chiqarish
Maqola
Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari | Pedagogik ta’lim va tarbiya transformatsiyasida fundamental, amaliy va innovatsion tadqiqotlarning konseptual asoslari xalqaro ilmiy-amaliy anjuman (2026-yil, 23-iyun)
Qadirova Ulfatxon Mamataliyevna
Ushbu maqolada ta’lim klasterlari faoliyatini takomillashtirish va ularni zamonaviy talablar asosida transformatsiya qilishda xalqaro baholash dasturlarining ahamiyati xususida fik...
PIRLS
PISA
TALIS
TIMSS
innovatsion rivojlanish
kompetensiyaviy yondashuv
ta’lim klasteri
transformatsiya
xalqaro baholash dasturlari
