"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani

Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 2026-yil 16-yanvardagi 11-sonli buyrug‘i bilan 2026-yilda xalqaro va respublika miqyosida o‘tkaziladigan ilmiy va ilmiy-texnik tadbirlar rejasiga kiritilgan Namangan davlat pedagogika instituti Maktabgacha ta’lim kafedrasi tomonidan 2026-yil 9-oktyabr kuni o'tkazilgan

1+ Выпуски
171+ Статьи
177+ Участники
Oʻzbekcha

BOSHLANG'ICH SINFLARDA YANGI AVLOD «TABIIY FANLAR» DARSLIKLARI: TAHLIL, MUAMMOLAR VA YECHIMLAR

Дата публикации
09.10.2026
Журнал
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Выпуск
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Страницы
808-811
DOI
10.5281/zenodo.23356804

Авторы

Аннотация

Maqolada boshlang‘ich ta’limda yangi avlod darsliklarining mazmun mohiyati, o‘quvchilar faoliyatidagi o‘rni, afzallikari va undan foydalanishda yuzaga kelayotgan kamchik va muammolar tahlil qilindi. Darsliklar xorijiy tajriba: 4 K modeli va kompetensiyaviy yondashuvlar asosida tuzilganligi ko‘rib chiqildi

Ключевые слова

4K modeli boshlangʻich taʼlim didaktik imkoniyatlar interfaol taʼlim kompetensiyaviy yondashuv labaratoriya oʻqituvchi tayyorgarligi tabiiy fanlar yangi avlod darsliklari

Версии на других языках

Русский
В статье проанализированы сущность, роль в учебной деятельности учащихся, преимущества, а также недостатки и проблемы, возникающие при использовании учебников нового поколения в начальном образовании. Рассмотрено создание учебников на основе зарубежного опыта: модели 4K (4C) и компетентностного подхода
дидактические возможности естественные науки интерактивное образование компетентностный подход лаборатория модель 4K начальное образование подготовка учителей учебники нового поколения
English
The article analyzes the essence, role in student activities, advantages, and current shortcomings and problems in the use of new-generation textbooks in primary education. It examines how these textbooks are developed based on foreign experience, specifically the 4C model and a competency-based approach
4C model competency-based approach didactic opportunities interactive education laboratory natural sciences new-generation textbooks primary education teacher preparation

Список литературы

1. Umbarova Nasiba Xolboy qizi. Boshlang‘ich sinflarda tabiiy fanlarni o‘qitishda olamning yaxlitlik manzarasini shakllantirish imkoniyatlari. PEDAGOGIK MAHORAT Ilmiy-nazariy va metodik jurnal 2025, №3
2.O.E.Tigay. “Tabiiy fanlar” 2-¬sinf 1¬qism. Toshkent: “Novda Edutainment ”¬2024.
3. Zuhra Oybek qizi Tohirjonova. BOSHLANGʻICH TAʼLIMDA YANGI AVLOD DARSLIKLARI: MUAMMO VA YECHIMLAR // Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research). 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22917970
4. Zaxro Xalikova. Boshlangʻich sinf oʻquvchilarining oʻzlashtirishini metakognitiv monitoring qilish va baholashning nazariy-metodik asoslari. 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.19394971