BOSHLANG'ICH SINFLARDA YANGI AVLOD «TABIIY FANLAR» DARSLIKLARI: TAHLIL, MUAMMOLAR VA YECHIMLAR

Umbarova Nasiba Xolboy qizi

doi:10.5281/zenodo.23356804

09.10.2026

Oʻzbekcha

BOSHLANG'ICH SINFLARDA YANGI AVLOD «TABIIY FANLAR» DARSLIKLARI: TAHLIL, MUAMMOLAR VA YECHIMLAR

Published

09.10.2026

Journal

"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani

Issue

"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani

Pages

808-811

DOI

10.5281/zenodo.23356804

Authors

Umbarova Nasiba Xolboy qizi

Abstract

Maqolada boshlang‘ich ta’limda yangi avlod darsliklarining mazmun mohiyati, o‘quvchilar faoliyatidagi o‘rni, afzallikari va undan foydalanishda yuzaga kelayotgan kamchik va muammolar tahlil qilindi. Darsliklar xorijiy tajriba: 4 K modeli va kompetensiyaviy yondashuvlar asosida tuzilganligi ko‘rib chiqildi

Keywords

4K modeli boshlangʻich taʼlim didaktik imkoniyatlar interfaol taʼlim kompetensiyaviy yondashuv labaratoriya oʻqituvchi tayyorgarligi tabiiy fanlar yangi avlod darsliklari

Other language versions

Русский

В статье проанализированы сущность, роль в учебной деятельности учащихся, преимущества, а также недостатки и проблемы, возникающие при использовании учебников нового поколения в начальном образовании. Рассмотрено создание учебников на основе зарубежного опыта: модели 4K (4C) и компетентностного подхода

дидактические возможности естественные науки интерактивное образование компетентностный подход лаборатория модель 4K начальное образование подготовка учителей учебники нового поколения

English

The article analyzes the essence, role in student activities, advantages, and current shortcomings and problems in the use of new-generation textbooks in primary education. It examines how these textbooks are developed based on foreign experience, specifically the 4C model and a competency-based approach

4C model competency-based approach didactic opportunities interactive education laboratory natural sciences new-generation textbooks primary education teacher preparation

References

1. Umbarova Nasiba Xolboy qizi. Boshlang‘ich sinflarda tabiiy fanlarni o‘qitishda olamning yaxlitlik manzarasini shakllantirish imkoniyatlari. PEDAGOGIK MAHORAT Ilmiy-nazariy va metodik jurnal 2025, №3

2.O.E.Tigay. “Tabiiy fanlar” 2-¬sinf 1¬qism. Toshkent: “Novda Edutainment ”¬2024.

3. Zuhra Oybek qizi Tohirjonova. BOSHLANGʻICH TAʼLIMDA YANGI AVLOD DARSLIKLARI: MUAMMO VA YECHIMLAR // Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research). 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22917970

4. Zaxro Xalikova. Boshlangʻich sinf oʻquvchilarining oʻzlashtirishini metakognitiv monitoring qilish va baholashning nazariy-metodik asoslari. 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.19394971

View PDF