BOLALARNING MAKTABGA O‘TISH JARAYONIDA OILA VA PEDAGOG HAMKORLIGINI TASHKIL ETISHNING XALQARO MODELLARI
Published
28.09.2026
Journal
Sustainable Development of Preschool Education: Global Trends, National Experience, and Strategic Solutions
Issue
Sustainable Development of Preschool Education: Global Trends, National Experience, and Strategic Solutions
Pages
78-81
Authors
Abstract
Maktabgacha ta’limdan boshlang‘ich ta’limga o‘tish bola hayotidagi muhim ta’limiy va ijtimoiy bosqichlardan biridir. Mazkur davrda bolaning yangi ta’lim muhitiga moslashishi, o‘quv faoliyatiga ijobiy munosabatining shakllanishi, tengdoshlari va pedagoglar bilan samarali muloqotga kirishishi hamda mustaqil faoliyat ko‘nikmalarining rivojlanishi muhim ahamiyat kasb etadi. Shu sababli maktabga tayyorgarlik faqat maktabgacha ta’lim tashkilotida amalga oshiriladigan pedagogik faoliyat bilan chegaralanmay, oiladagi rivojlantiruvchi muhit va boshlang‘ich ta’lim bilan uzviy aloqani ham qamrab olishi lozim
Keywords
Zamonaviy yondashuvlar
boshlang‘ich ta’lim
References
1. O‘zbekiston Respublikasi. Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida: O‘RQ-595-son Qonun. – 2019-yil 16-dekabr.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risida: 802-son qaror. – 2020-yil 22-dekabr.
3. Sodiqova Sh.A. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: Tafakkur Bo‘stoni, 2013. – 288 b.
4. Qodirova F.R., Qodirova Sh.R., Toshpo‘latova Sh.Q. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – Toshkent, 2019.
5. Salayeva M.S., Shomuratova S.Q., Urazova N.G., Ro‘zmetova M.O. Maktabgacha ta’lim tashkiloti va oila hamkorligi. – Toshkent: Bookmany print, 2025. – 198 b.
6. Babayeva D., Erkinova M., Xolmatova O. Maktabgacha ta’lim tashkiloti va ota-onalar hamkorligining asosiy shakllari // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. – 2026. – 4-jild, 1-son.
7. Jumanova F., Muxamatova G. Maktabgacha ta’lim tashkiloti va oila o‘rtasidagi hamkorlikni tizimli boshqarishning ilmiy-pedagogik asoslari // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. – 2025.