Oʻzbekcha
XALQ HUNARMANDCHILIGINI O‘QITISHDA AN’ANAVIY AMALIY TAJRIBA VA INNOVATSION TA’LIM INTEGRATSIYASINI TAKOMILLASHTIRISH
Journal
Republican Scientific and Practical Conference “Digital and Pedagogical Transformation and Research Models in Modern Education”
Issue
Republican Scientific and Practical Conference “Digital and Pedagogical Transformation and Research Models in Modern Education”
Abstract
Mazkur maqolada xalq hunarmandchiligini o‘qitish jarayonida an’anaviy amaliy tajriba va innovatsion ta’lim texnologiyalarini integratsiyalashning pedagogik-metodik asoslari, mavjud imkoniyatlari va takomillashtirish yo‘nalishlari yoritilgan. Xalq hunarmandchiligi namunalarini o‘rgatishda ustoz-shogird an’anasi, amaliy mashg‘ulotlar, milliy bezak san’ati, mustaqil ijodiy faoliyat hamda raqamli ta’lim vositalaridan foydalanishning ahamiyati tahlil qilingan.
Keywords
amaliy ko‘nikma
an’anaviy amaliy tajriba
ijodiy kompetensiya
innovatsion ta’lim
milliy madaniy meros.
raqamli texnologiyalar
ta’lim integratsiyasi
ustoz-shogird an’anasi
xalq hunarmandchiligi
Русский
В данной статье рассматриваются педагогико-методические основы, существующие возможности и направления совершенствования интеграции традиционного практического опыта и инновационных образовательных технологий в процессе обучения народным ремёслам. Анализируется значение традиции «устоз-шогирд» (наставник–ученик), практических занятий, национального декоративно-прикладного искусства, самостоятельной творческой деятельности, а также использования цифровых образовательных средств при обучении народным ремёслам.
инновационное образование
интеграция образования
народные ремёсла
национальное культурное наследие.
практические навыки
творческая компетентность
традиционный практический опыт
традиция наставничества
цифровые технологии
English
This article examines the pedagogical and methodological foundations, existing opportunities, and directions for improving the integration of traditional practical experience and innovative educational technologies in the process of teaching traditional crafts. It analyzes the importance of the master–apprentice tradition, practical training, national decorative arts, independent creative activities, and the use of digital educational tools in teaching traditional crafts.
creative competence
digital technologies
educational integration
innovative education
master–apprentice tradition
national cultural heritage.
practical skills
traditional crafts
traditional practical experience
1. SOBIROVNA, U. (2021). Modernization of the content, methods and tools of technologies in the organization of modern education.
2. Sobirovna, U. M. (2023). TEXNOLOGIYA FANI DARSLARIGA INTEGRATSION YONDASHUV. In Proceedings of International Conference on Educational Discoveries and Humanities (Vol. 2, No. 4, pp. 109-113).
3. Sоbirоvnа, U. M. (2023). Technology As a Factor of Educational Education In Special Schools. Journal of Creativity in Art and Design, 1(1), 4-7.
4. Sobirovna, U. M. (2022). INTERACTIVE LEARNING METHODS USED IN THE EFFECTIVE ORGANIZATION OF TECHNOLOGY COURSES. Open Access Repository, 9(11), 106-113.
5. Ibragimova, M. G. (2022). Methods of Inventing Young People to Entrepreneurship Through Interactive Methods. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(2), 45-48.
6. Ибрагимова, М. Г. (2019). НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ШИТЬЯ В ТРУДОВОМ ОБУЧЕНИИ. Актуальные научные исследования в современном мире, (2-5), 113-116.
7. Gulomovna, I. M. (2022). IN ORGANIZING A CIRCLE TRAINING USING INTERACTIVE METHODS.
8. Ибрагимова, М. (2016). РОЛЬ ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ. Ученый XXI века, (10).
9. Ibragimova, M. G. (2022). O ‘RTA UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA KASB-HUNARGA YO ‘NALTIRISH. PEDAGOGS jurnali, 4(1), 174-182.
10. Ibragimova, M., Usmonova, M., & Yusufxodjaeva, F. (2022). This article discusses the idea that preparing students for work at the current stage of education is one of the most important issues in the education and upbringing of the younger generation. Texnologik ta’limni innovatsion tashkil etish. Obщestvo i innovatsii, 3(5), 153-157.
11. Юсуфходжаева, Ф. (2018). Oсновы образовательной практики пятиклассников общеобразовательных школ. Актуальные научные исследования в современном мире, (5-6), 44-46.
