Oʻzbekcha
TEXNOLOGIYA DARSLARIDA CLIL TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA O‘QUVCHILARNING TADBIRKORLIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH
Journal
Priority areas for applying artificial intelligence to pedagogical education
Issue
Priority areas for applying artificial intelligence to pedagogical education
Abstract
Ushbu maqolada texnologiya darslarida CLIL yondashuvi asosida o‘quvchilarning tadbirkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari keng tahlil qilinadi. CLIL metodining samaradorligi, uning o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, kommunikativ kompetensiyasi va iqtisodiy tafakkuriga ta’siri yoritiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, integratsiyalashgan ta’lim modeli o‘quvchilarning amaliy faoliyatga tayyorligini oshiradi.
Keywords
innovatsiya
integratsiya
kompetensiya
texnologiya ta’limi
CLIL
tadbirkorlik
Русский
В данной статье подробно анализируются теоретические и практические аспекты развития предпринимательских навыков учащихся на основе подхода CLIL в технологическом образовании. Освещается эффективность метода CLIL, а также его влияние на развитие самостоятельного мышления, коммуникативной компетенции и экономического мышления учащихся. Результаты исследования показывают, что интегрированная модель обучения повышает готовность учащихся к практической деятельности.
интеграция
компетенция
технологическое образование
CLIL
предпринимательство
инновация
English
This article provides a comprehensive analysis of the theoretical and practical aspects of developing students’ entrepreneurial skills based on the CLIL approach in technology education. It highlights the effectiveness of the CLIL method and its impact on students’ independent thinking, communicative competence, and economic mindset. The research results show that an integrated learning model enhances students’ readiness for practical activities.
competence
innovation
integration
technology education
CLIL
entrepreneurship
1. “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5847-sonli qarori 08.10.2019.
2. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalarni amaliyotga joriy etish. – T.: “Fan va texnologiya”. – 2008.
3. Axmedovich, I. M. (2024). Xorijiy tadqiqotlarda bo‘lajak pedagoglarning kasbiy faoliyatini ijtimoiy kompetentlik asosida rivojlantirish zaruriyatlari. Science and innovation, 3(Special Issue 41), 446-449.
4. Ibroximov, M. А. (2023). Professional ta’lim yo‘nalishi talabalarining ijtimoiy kompetentlikni rivojlantirishda ta’lim va amaliyot integratsiyasi. Academic research in educational sciences, 4(TMA Conference), 175-179.
5. Ishmuhamedov R.J., Abduqodirov A., Pardayev A. “Ta’limda innovatsion texnologiyalar”. – T.: 2008. 27-28 b.
6. Davies Н.A. review of enterprise and the economy in education. HM Treasure, 2002. URL: www.dfes.gov.uk.