TALABA-YOSHLARDA XORIJIY TILLARNI O‘ZLASHTIRISH JARAYONIDA MILLIY IFTIXOR TUYG‘USINI SHAKLLANTIRISH

Umarjonova Sevinch Tolibjon qizi

doi:10.5281/zenodo.21222638

23.06.2026

127

Oʻzbekcha

TALABA-YOSHLARDA XORIJIY TILLARNI O‘ZLASHTIRISH JARAYONIDA MILLIY IFTIXOR TUYG‘USINI SHAKLLANTIRISH

Published

23.06.2026

Journal

Conceptual foundations of fundamental, applied, and innovative research in the transformation of pedagogical education and upbringing

Issue

Proceedings of the international scientific and practical conference on “Conceptual foundations of fundamental, applied, and innovative research in the transformation of pedagogical education and upbringing”

Pages

1033-1037

DOI

10.5281/zenodo.21222638

Authors

Umarjonova Sevinch Tolibjon qizi

Abstract

Mazkur maqolada talaba-yoshlarda xorijiy tillarni o‘zlashtirish jarayonida milliy iftixor tuyg‘usini shakllantirishning pedagogik va ma’naviy asoslari tahlil qilingan. Xorijiy tillarni o‘rganish orqali talabalarning xalqaro muloqot kompetensiyasini rivojlantirish bilan bir qatorda, milliy qadriyatlar, tarixiy meros, ona tili va milliy o‘zlikni anglash tuyg‘usini mustahkamlash masalalari yoritilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar, madaniyatlararo muloqot va kompetensiyaviy yondashuv asosida milliy iftixorni rivojlantirishning samarali usullari asoslab berilgan

Keywords

kompetensiyaviy yondashuv madaniyatlararo muloqot ma’naviy tarbiya milliy iftixor milliy qadriyatlar ona tili shaxs rivojlanishi. talaba-yoshlar ta’lim xorijiy tillar

Other language versions

Русский

В статье рассматриваются педагогические и духовно-нравственные основы формирования чувства национальной гордости у студентов в процессе изучения иностранных языков. Анализируется роль изучения иностранных языков в развитии международной коммуникативной компетентности при одновременном укреплении национальных ценностей, исторического наследия, родного языка и национального самосознания. Особое внимание уделено эффективным методам формирования национальной гордости на основе современных педагогических технологий, межкультурной коммуникации и компетентностного подхода.

духовно-нравственное воспитание иностранные языки компетентностный подход межкультурная коммуникация национальная гордость национальные ценности образование развитие личности. родной язык студенты

English

This article examines the pedagogical and moral foundations of developing a sense of national pride among university students during the process of learning foreign languages. It highlights the importance of promoting international communicative competence while strengthening awareness of national values, historical heritage, the native language, and national identity. Furthermore, the study substantiates effective approaches to fostering national pride through modern pedagogical technologies, intercultural communication, and competency-based education

competency-based approach education foreign languages intercultural communication moral education national values native language personality development. university students

References

1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 464 b.

2. Mirziyoyev Sh.M. Milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari. 4-jild. – Toshkent: O‘zbekiston, 2020.

3. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006.

4. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008.

5. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-Moliya, 2011.

6. Sayidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Moliya, 2003.

7. Mahmudov N. Til va jamiyat. – Toshkent: Ma’naviyat, 2013.

8. Nurmonov A. O‘zbek tilshunosligi tarixi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2002.

9. Mahkamov N. Pedagogika asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2010.

View PDF