Oʻzbekcha
RAQAMLI IQTISODIYOT SHAROITIDA OLIY TA’LIM TIZIMIGA KIRITILGAN XORIJIY INVESTITSIYALARNING SAMARADORLIK KOʻRSATKICHLARI
Journal
Conceptual foundations of fundamental, applied, and innovative research in the transformation of pedagogical education and upbringing
Issue
Proceedings of the international scientific and practical conference on “Conceptual foundations of fundamental, applied, and innovative research in the transformation of pedagogical education and upbringing”
Abstract
Ushbu tezisda raqamli iqtisodiyotga oʻtish sharoitida Oʻzbekiston oliy ta’lim tizimiga kiritilgan xorijiy investitsiyalarning samaradorlik koʻrsatkichlari kompleks tarzda oʻrganiladi. Tadqiqotda 2021–2025 yillar davomida moliyaviy samaradorlik (ROI), ijtimoiy taʻsir indeksi (SRI) va iqtisodiy multiplikator effektining dinamikasi tahlil qilingan. Raqamli monitoring tizimlarini joriy etish, xalqaro akkreditatsiya va R&D xarajatlarini oshirish samaradorlik koʻrsatkichlariga ijobiy taʻsir koʻrsatishi empirik jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari asosida samaradorlikni oshirishning amaliy yoʻllariga doir tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Keywords
ROI
ijtimoiy taʻsir indeksi
multiplikator effekti
oliy ta’lim
raqamli iqtisodiyot
raqamli monitoring.
samaradorlik koʻrsatkichlari
xorijiy investitsiyalar
Русский
В данной работе комплексно исследуются показатели эффективности иностранных инвестиций в систему высшего образования Узбекистана в условиях цифровой экономики. Анализируется динамика финансовой эффективности (ROI), индекса социального воздействия (SRI) и экономического мультипликаторного эффекта за 2021–2025 годы. Разработаны практические рекомендации по повышению эффективности инвестиций.
ROI
высшее образование
иностранные инвестиции
показатели эффективности
цифровая экономика
цифровой мониторинг.
English
This thesis comprehensively examines the performance indicators of foreign investments in Uzbekistan’s higher education system in the context of the digital economy transition. The study analyses the dynamics of financial efficiency (ROI), social impact index (SRI), and economic multiplier effect over 2021–2025. The positive impact of digital monitoring systems, international accreditation, and increased R&D expenditure on performance indicators is empirically substantiated. Based on the findings, practical recommendations for improving investment effectiveness are developed.
ROI
digital economy
digital monitoring.
foreign investments
higher education
multiplier effect
performance indicators
social impact index
1Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022 yil 28 yanvardagi PF-60-son Farmoni. «2030 yilgacha oliy ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi». — https://lex.uz
2– Brynjolfsson E., McAfee A. The Second Machine Age: Work, Progress, and Prosperity in a Time of Brilliant Technologies. — New York: W. W. Norton, 2014.
3– World Bank. Digital Economy for Africa: The World Bank Group’s Moonshot for Africa. — Washington D.C., 2023.
4– UNESCO. Global Education Monitoring Report 2024: Technology in Education. — Paris: UNESCO Publishing, 2024.
5– IFC World Bank Group. EdTech and Foreign Investment in Emerging Markets: 2024 Review. — Washington D.C.: IFC, 2024.
6– OECD. Education at a Glance 2023: OECD Indicators. — Paris: OECD Publishing, 2023.
7– Mirzayev O.T. Digital transformation and investment effectiveness in Uzbekistan’s HEIs // Tashkent Economic Review. — 2023. — Vol. 8, №2. — P. 44–61.
8– Vahobov A.V., Xoʻdiev B.Yu. Oʻzbekistonda ta’lim iqtisodiyoti va investitsiyalar samaradorligi. — Toshkent: TDIU, 2022.
9– Oʻzbekiston Respublikasi Statistika agentligi. Ta’lim sohasining asosiy statistik koˋrsatkichlari 2025. — Toshkent, 2025. — https://stat.uz
