Smart Quill Publishing

Academic platform for journals and conferences

About us Information letters
Publications
Conferences Journals
Archive Index
Author guidelines Submit article
01.04.2026
8
Oʻzbekcha

QONUN USTUVORLIGI VA KONSTITUTSIYAVIY QONUNIYLIKNI TA'MINLASH: INSON QADRINI TA’LIM JARAYONINING BOSH MEZONI SIFATIDA SHAKLLANTIRISH

DOI
https://doi.org/10.5281/zenodo.19431712

Authors

Jabborova Mashxura A’zamjon qizi

Abstract

Mazkur maqolada qonun ustuvorligi va konstitutsiyaviy qonuniylikni ta’minlash hamda inson qadrini ushbu jarayonning bosh mezoni sifatida belgilashning pedagogik-huquqiy asoslari tahlil qilinadi. Maqolada o‘quvchilar va talabalarda huquqiy madaniyat, fuqarolik ongi va konstitutsiyaviy qadriyatlarni shakllantirish metodikasi, amaliy yondashuvlar hamda ta'lim muassasalarida huquq tarbiyasini yo‘lga qo‘yishning pedagogik prinsiplari yoritiladi. Tadqiqot natijasida qonun ustuvorligini ta’lim mazmuniga integratsiya qilish yo‘llari, baholash mezonlari va o‘qituvchi-o‘quvchi hamkorligining samarali shakllari ishlab chiqilgan.

Keywords

: qonun ustuvorligi konstitutsiyaviy qonuniylik inson qadriyati huquqiy tarbiya ta'lim metodikasi fuqarolik ongi pedagogik prinsiplar huquqiy madaniyat.

Other language versions

Русский
В данной статье анализируются педагогико-правовые основы обеспечения верховенства закона и конституционной законности, а также определяется человеческое достоинство как основной критерий данного процесса. В работе раскрываются методы формирования правовой культуры, гражданского сознания и конституционных ценностей у учащихся и студентов, а также освещаются практические подходы и педагогические принципы организации правового воспитания в образовательных учреждениях. В результате исследования разработаны пути интеграции принципа верховенства закона в содержание образования, критерии оценки и эффективные формы сотрудничества преподавателя и обучающегося.
верховенство закона конституционная законность человеческое достоинство правовое воспитание методика обучения гражданское сознание педагогические принципы правовая культура.
English
This article analyzes the pedagogical and legal foundations of ensuring the rule of law and constitutional legality, as well as defining human dignity as the main criterion of this process. The paper explores methods for developing legal culture, civic awareness, and constitutional values among pupils and students, along with practical approaches and pedagogical principles for implementing legal education in educational institutions. As a result of the research, ways of integrating the rule of law into the content of education, assessment criteria, and effective forms of teacher-student cooperation have been developed.
human dignity rule of law constitutional legality legal education teaching methodology civic awareness pedagogical principles legal culture.

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. — Toshkent: O‘zbekiston, 2023.
2. Inson Huquqlari Umumjahon Deklaratsiyasi. BMT Bosh Assambleyasi. — 1948-yil 10-dekabr.
3. Nishonov M., Toshmatov A. Huquqiy tarbiya metodikasi. — Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
4. Kohlberg L. The Philosophy of Moral Development. — San Francisco: Harper & Row, 1981.
5. Freire P. Pedagogy of the Oppressed. — New York: Continuum, 1970.
6. O‘zbekiston Respublikasi «Ta'lim to‘g‘risida»gi Qonuni. — Toshkent, 2020.
7. Dehkhonova, G. A. (2024). THE CLASSIFICATION OF LEXICAL UNITS WITH FINANCIAL POSITION ACCORDING TO SCIENTISTS VIEW. Academic research in educational sciences, 5(CSPU Conference 1), 542-549.
Related articles