Oʻzbekcha
O‘ZBEK TILINING YOSHLAR MULOQOT MADANIYATI TAKOMILLASHUVIDA TUTGAN O‘RNI
Journal
Filologiyaning dolzarb masalalari
Issue
“Filologiyaning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani
Abstract
Maqolada yoshlar muloqot madaniyati gapirish ko‘nikmasi bilangina emas, tinglay olish, e’tirozni to‘g‘ri bildirish, turli shevada so‘zlashuvchi tengdoshlar bilan til topishish va katta avlod bilan muloqot qila bilish bilan ham o‘lchanishi asoslanadi. O‘zbek adabiy tili bu jarayonlarda umumiy uchrashuv maydoni vazifasini bajarishi ko‘rsatiladi. Talaba va o‘qituvchi o‘rtasidagi elektron yozishmalar, ovozli xabarlar, bahs-munozara holatlari misolida yoshlar muloqotining bugungi holati tahlil qilinadi. Pragmalingvistika va dialogik muloqot nazariyalari asosida oliy ta'limda muloqot madaniyatini rivojlantirish yo‘llari taklif etiladi.
Keywords
muloqot madaniyati
pragmalingvistika
yoshlar
o‘zbek adabiy tili
tinglash madaniyati
e’tiroz bildirish
sheva
elektron yozishma
avlodlararo muloqot
Русский
В статье утверждается, что коммуникативная культура молодежи определяется не только навыками устной речи, но и умением слушать, корректно выражать несогласие, находить общий язык со сверстниками, говорящими на разных диалектах, а также эффективно взаимодействовать со старшим поколением. Особое внимание уделяется роли узбекского литературного языка как средства объединения в этих процессах. Современное состояние молодежной коммуникации анализируется на таких примерах, как электронная переписка, голосовые сообщения и дискуссии между студентами и преподавателями. В заключение предлагаются пути формирования культуры общения в системе высшего образования с опорой на теории прагмалингвистики и диалогической коммуникации.
культура общения
молодёжь
узбекский литературный язык
культура слушания
диалект
межпоколенческое общение
English
The article argues that the communication culture of young people is defined not only by speaking skills but also by the ability to listen, express objections appropriately, find common ground with peers who speak different dialects, and interact effectively with the older generation. It highlights the role of the Uzbek literary language as a common meeting ground in these processes. The current state of youth communication is analyzed through examples such as electronic correspondence, voice messages, and debates between students and teachers. Finally, the article proposes ways to foster a culture of communication in higher education, drawing on theories of pragmalinguistics and dialogic communication.
communication culture
youth
Uzbek literary language
listening culture
dialect
intergenerational communication
1. O'zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to'g'risida”gi Qonuni. 2016-yil 14-sentabr, O'RQ-406-son.
2. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentabrdagi “O'zbekiston – 2030” strategiyasi to'g'risida”gi PF-158-son farmoni.
3. Safarov Sh. Pragmalingvistika. – Toshkent: O'zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2008.
4. Hakimov M. O'zbek pragmalingvistikasi asoslari. – Toshkent: Akademnashr, 2013.
5. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. – Москва: Искусство, 1979.
6. Goffman E. Interaction Ritual: Essays on Face-to-Face Behavior. – New York: Anchor Books, 1967.
7. Habermas J. Theorie des kommunikativen Handelns. – Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1981.
8. Rosenberg M. B. Nonviolent Communication: A Language of Life. – Encinitas: PuddleDancer Press, 2003.
9. Tannen D. That's Not What I Meant! How Conversational Style Makes or Breaks Relationships. – New York: William Morrow, 1986.
