O‘ZBEK AUDITORIYASI TALABALARIGA MO‘LJALLANGAN  DARSLIKLARDA INGLIZ TILI MEHNAT HAQIDAGI MAQOLLARNING  TAHLILI

Muxammadiyeva Madinabonu Eshmaxmat qizi

doi:10.5281/zenodo.21196639

23.06.2026

118

Oʻzbekcha

O‘ZBEK AUDITORIYASI TALABALARIGA MO‘LJALLANGAN DARSLIKLARDA INGLIZ TILI MEHNAT HAQIDAGI MAQOLLARNING TAHLILI

Published

23.06.2026

Journal

Conceptual foundations of fundamental, applied, and innovative research in the transformation of pedagogical education and upbringing

Issue

Proceedings of the international scientific and practical conference on “Conceptual foundations of fundamental, applied, and innovative research in the transformation of pedagogical education and upbringing”

Pages

576-580

DOI

10.5281/zenodo.21196639

Authors

Muxammadiyeva Madinabonu Eshmaxmat qizi

Abstract

Mazkur tadqiqotda o‘zbek auditoriyasi talabalariga mo‘ljallangan ingliz tili dasturlari, darsliklari va o‘quv qo‘llanmalarida mehnat mavzusiga oid ingliz maqollarining qo‘llanilish darajasi tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida 60230100 – Filologiya va tillarni o‘qitish ta’lim yo‘nalishi o‘quv dasturlari hamda stilistika faniga tavsiya etilgan darsliklar o‘rganildi. Tahlil natijalari mehnatga oid maqollar ayrim darsliklarda lingvomadaniy va stilistik misol sifatida uchrashini, biroq ularni kommunikativ, pragmatik va madaniyatlararo kompetensiyalarni rivojlantirish vositasi sifatida tizimli o‘qitish mexanizmi yetarli darajada ishlab chiqilmaganligini ko‘rsatdi. Shuningdek, maqollarni o‘qitishga qaratilgan maxsus mashqlar tizimini yaratish zarurligi asoslab berildi.

Keywords

ingliz tili ta’limi. kommunikativ kompetensiya lingvomadaniyat madaniyatlararo kompetensiya maqol pragmatik kompetensiya stilistika

Other language versions

Русский

В данном исследовании анализируется уровень использования английских пословиц о труде в программах, учебниках и учебных пособиях по английскому языку, предназначенных для узбекской аудитории студентов. В ходе исследования были изучены учебные программы направления подготовки 60230100 – «Филология и обучение языкам», а также учебники, рекомендованные для дисциплины «Стилистика». Результаты анализа показали, что пословицы о труде представлены в основном как лингвокультурологические и стилистические примеры, однако механизм их систематического обучения как средства формирования коммуникативной, прагматической и межкультурной компетенций разработан недостаточно. Также обоснована необходимость создания специальной системы упражнений для обучения английским пословицам о труде.

коммуникативная компетенция лингвокультурология межкультурная компетенция обучение английскому языку. пословица прагматическая компетенция стилистика

English

This study analyzes the use of English proverbs related to labor and work in English language curricula, textbooks, and teaching materials designed for Uzbek learners. The research examines the curriculum of the Bachelor's Degree Program in Philology and Language Teaching (60230100) as well as textbooks recommended for the Stylistics course. The findings reveal that work-related proverbs are presented mainly as linguistic, cultural, and stylistic examples, while a systematic mechanism for teaching them as a means of developing communicative, pragmatic, and intercultural competencies has not been sufficiently developed. The study also substantiates the need to design a special system of exercises for teaching English work-related proverbs in Uzbek classrooms.

English language teaching. communicative competence cultural linguistics intercultural competence pragmatic competence proverb stylistics

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. 60230100 – Filologiya va tillarni o‘qitish (tillar bo‘yicha) bakalavriat ta’lim yo‘nalishining malaka talablari. – Toshkent, 2024.

2. Ashurova D.U., Galiyeva M.R. Cultural linguistics .Tashkent. 2019

3. Karomatova K.M., Karomatov H.S. Proverbs. Maqollar. Пословицы. – Toshkent: Mehnat, 2000. – 400 b.

4. To‘ra Mirzayev,Asqar Musoqulov, Bahodir Sarimsoqov., O‘zbek xalq maqollari.-T: Sharq,2022.-512b

View PDF