ONA TILI VA ADABIYOT TA’LIMINI SAMARALI TASHKIL ETISHNING  AMALIY USULLARI

Joʻranazarova Nigora Qurbonboy qizi; Eshmurodova O‘g‘ilshod Siddiq qizi

doi:10.5281/zenodo.23615652

14.10.2026

Oʻzbekcha

ONA TILI VA ADABIYOT TA’LIMINI SAMARALI TASHKIL ETISHNING AMALIY USULLARI

Published

14.10.2026

Journal

Filologiyaning dolzarb masalalari

Issue

“Filologiyaning dolzarb masalalari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani

Pages

213-216

DOI

10.5281/zenodo.23615652

Authors

Joʻranazarova Nigora Qurbonboy qizi , Eshmurodova O‘g‘ilshod Siddiq qizi

Abstract

Mazkur maqolada ona tili va adabiyot fanlarini o‘qitish jarayonini samarali tashkil etishning amaliy jihatlari yoritilgan. Ona tili va adabiyot darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, amaliy mashqlar, ijodiy topshiriqlar hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quvchilarning mustaqil va ijodiy fikrlashini, og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirish, badiiy asarlarni tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirish masalalariga e’tibor qaratilgan. Maqolada ta’lim jarayonida nazariy bilimlarni amaliy faoliyat bilan bog‘lash o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishini oshirishning muhim omili ekanligi asoslangan.

Keywords

adabiyot badiiy asar ijodiy fikrlash interfaol metod nutqiy kompetensiya ona tili pedagogik texnologiya ta’lim zamonaviy ta’lim amaliy yondashuv

Other language versions

Русский

В статье освещаются практические аспекты эффективной организации преподавания родного языка и литературы. Анализируется значимость использования современных педагогических технологий, интерактивных методов, практических упражнений, творческих заданий, а также информационно-коммуникационных технологий на уроках родного языка и литературы. Особое внимание уделяется формированию у учащихся самостоятельного и творческого мышления, развитию навыков устной и письменной коммуникации, а также воспитанию умения анализировать литературные произведения. Обосновывается положение о том, что связь теоретических знаний с практической деятельностью в ходе образовательного процесса является ключевым фактором повышения интереса учащихся к предмету.

интерактивный метод литература литературное произведение образование педагогическая технология речевая компетенция родной язык современное образование творческое мышление практический подход

English

This article highlights the practical aspects of effectively organizing the teaching of native language and literature. It analyzes the importance of utilizing modern pedagogical technologies, interactive methods, practical exercises, creative assignments, and information and communication technologies in native language and literature lessons. Attention is also focused on fostering students’ independent and creative thinking, developing their oral and written communication skills, and cultivating their ability to analyze literary works. The article substantiates the premise that linking theoretical knowledge with practical activity during the educational process is a crucial factor in increasing students’ interest in the subject.

creative thinking education interactive method literary work literature modern education native language pedagogical technology speech competence practical approach

References

1. B.Toʻxliyev, M. Shamsiyeva, T.Ziyodova. Oʻzbek tili o‘qitish metodikasi

2. Interfaol metodlar: mohiyati va qo‘llanilishi / Metodik qo‘llanma.Tuzuvchilar: D.Ro‘ziyeva, M.Usmonboyeva, Z.Xoliqova. - Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU nashriyoti, 2013. - 108 bet

3. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari.

4. B.Toʻxliyev, M. Shamsiyeva, T.Ziyodova. Oʻzbek tili o‘qitish metodikasi.

5. Husanboyeva Q., Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikasi.

6. Mahmudov N. va boshqalar. Ona tili darsliklari.

7. Husanboyeva Q., Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikasi.

View PDF