В статье освещаются педагогические возможности народных национальных игр в физическом и духовно-нравственном развитии учащихся начальных классов. Анализируются вопросы использования национальных игр на уроках и во внеурочной деятельности для развития ловкости, быстроты, выносливости, навыков командной работы, дружбы и взаимного сотрудничества. Обосновывается значение народных игр в формировании здорового образа жизни у подрастающего поколения, а также воспитании уважения к историко-культурному наследию и национальным ценностям народа.
MILLIY XALQ O‘YINLARI — BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARI JISMONIY VA MA’NAVIY KAMOLOTINING MUHIM VOSITASI
Published
09.10.2026
Journal
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Issue
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Pages
897-901
Authors
Abstract
Ushbu maqolada milliy xalq o‘yinlarining boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini jismoniy va ma’naviy jihatdan rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, milliy o‘yinlardan dars va darsdan tashqari mashg‘ulotlarda foydalanish orqali o‘quvchilarda chaqqonlik, tezkorlik, chidamlilik, jamoada ishlash, do‘stlik va o‘zaro hamkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Milliy o‘yinlarning yosh avlodda sog‘lom turmush tarzini shakllantirish, xalqning tarixiy-madaniy merosi va milliy qadriyatlariga hurmatni tarbiyalashdagi ahamiyati asoslangan.
Keywords
boshlang‘ich ta’lim
chaqqonlik
chidamlilik
hamkorlik
harakatli o‘yinlar
jismoniy rivojlanish
ma’naviy kamolot
milliy qadriyatlar
milliy xalq o‘yinlari
sog‘lom turmush tarzi
Other language versions
This article explores the pedagogical potential of traditional folk games in promoting the physical and moral development of primary school pupils. It analyzes the use of national games in classroom and extracurricular activities to develop agility, speed, endurance, teamwork, friendship, and mutual cooperation. The article also highlights the role of traditional folk games in fostering a healthy lifestyle among young learners and cultivating respect for the historical and cultural heritage and national values of the Uzbek people
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g’risida”gi Qonuni. “Barkamol avlod-O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori”. – T.: Sharq matbaa-nashriyoti konserni, 1997. – 20-29 b.
2. Mirziyoyev Sh. M. “Erkin va farovon demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz” nomli O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag’ishlangan Oliy Majlis palatalarining qo‘shma majslisidagi nutq. – Toshkent, 2017.
3. Mirziyoyev Sh. M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. – Toshkent, 2017.
4. Safarov O. O‘zbek xalq bolalar o‘yinlari. – Toshkent: Sharq, 2011. – 176 b.;
5. Rahimqulov K. Milliy harakatli o’yinlar. – Toshkent: Tafakkur bo’stoni, 2012. – 144 b
6. Жаҳонгиров Ғ. Ўзбек болалар фольклори. – Т.: Ўқитувчи, 1975. – 122 б.;
7. Turgunov M.M. O`ZBEK XALQINING MILLIY HARAKATLI O`YINLARI ULARNING PEDAGOGIK VA FIZIOLOGIK XUSUSIYATLARI // Экономика и социум. 2022. №4-2 (95). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-zbek-xalqining-milliy-harakatli-o-yinlariularning-pedagogik-va-fiziologik-xususiyatlari (дата обращения: 29.03.2023).
8. https://olamsport.com/oz/news/qarabtep-yoki-xalq-tilida-lanka-deb-yuritiluvchi-oyinhaqida-nimalarni-bilamiz