Oʻzbekcha
MEXANIKA FANLARINI O‘QITISHDA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISHNING AFZALLIGI
Journal
Priority areas for applying artificial intelligence to pedagogical education
Issue
Priority areas for applying artificial intelligence to pedagogical education
Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida, xususan, mexanika fanlarini o‘qitishda sun'iy intellekt (SI) texnologiyalarini qo‘llashning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda SI vositalarining talabalar bilimini shaxsiylashtirish, murakkab mexanik jarayonlarni simulyatsiya qilish va o‘quv jarayonini optimallashtirishdagi o‘rni ko‘rsatib o‘tilgan. Mexanika fanlarining o‘ziga xos murakkabligi va uni o‘zlashtirishda yuzaga keladigan qiyinchiliklarni bartaraf etishda SI tizimlarining afzalliklari yoritilgan. Shuningdek, maqolada o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi interaktiv aloqani yaxshilashda intellektual yordamchilar ahamiyati va ushbu texnologiyalarning kelajakdagi istiqbollari muhokama qilinadi.
Keywords
adaptiv o‘qitish
individual trayektoriya
mexanika
muhandislik ta’limi
raqamli transformatsiya
simulyatsiya
sun'iy intellekt
virtual laboratoriya
Русский
В данной статье анализируются теоретические и практические аспекты применения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в современной системе образования, в частности, в преподавании механических дисциплин. В исследовании показана роль средств ИИ в персонализации знаний студентов, моделировании сложных механических процессов и оптимизации учебного процесса. Освещены преимущества систем ИИ в преодолении специфической сложности механических наук и трудностей, возникающих при их освоении. В статье также обсуждается значение интеллектуальных помощников в улучшении интерактивного общения между преподавателем и студентом, а также будущие перспективы этих технологий.
адаптивное обучение
виртуальная лаборатория
индивидуальная траектория
инженерное образование
искусственный интеллект
механика
симуляция
цифровая трансформация
English
This article analyzes the theoretical and practical aspects of applying artificial intelligence (AI) technologies in the modern education system, particularly in teaching mechanical sciences. The study demonstrates the role of AI tools in personalizing student knowledge, simulating complex mechanical processes, and optimizing the learning process. The advantages of AI systems in overcoming the specific complexity of mechanical sciences and the difficulties arising during their mastery are highlighted. The article also discusses the importance of intelligent assistants in improving interactive communication between teacher and student, and the future prospects of these technologies.
adaptive learning
artificial intelligence
digital transformation
engineering education
mechanics
simulation
virtual laboratory
individual learning path
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 17-fevraldagi PQ-4996-sonli qarori. “Sun’iy intellekt texnologiyalarini joriy etish bo‘yicha chora-tadbirlar to‘g‘risida”.
2. Abdullayev A. Ta'limda sun'iy intellektdan foydalanishning afzalliklari. Scienceweb, 2024.
3. Maratovich K. T. Ta’limda sun’iy intellektdan foydalanish. Afzalliklari va kamchiliklari. Central Asian Journal of Education and Innovation, 2026.
4. Alghazo M., Ahmed V., Bahroun Z. Exploring the applications of artificial intelligence in mechanical engineering education. Frontiers in Education, 2025.
5. Liao J. Y. Teaching methods of power mechanical engineering based on artificial intelligence. Kinetic Mechanical Engineering, 2022.
6. Akhavan-Safar A., et al. Video learning and artificial intelligence (AI) in mechanical engineering education. Engineering Education, 2025.
7. Zhai X., et al. AI in education: A systematic review. Educational Review, 2021.