MATEMATIKA TA’LIMIDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI: ADAPTIV O‘QITISH VA MASALALARNI INTELLEKTUAL TAHLIL QILISH ISTIQBOLLARI

Mahkamova Mashhuraxon Murodjon qizi

doi:10.5281/zenodo.20215209

25.04.2026

Oʻzbekcha

MATEMATIKA TA’LIMIDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI: ADAPTIV O‘QITISH VA MASALALARNI INTELLEKTUAL TAHLIL QILISH ISTIQBOLLARI

Published

25.04.2026

Journal

Priority areas for applying artificial intelligence to pedagogical education

Issue

Priority areas for applying artificial intelligence to pedagogical education

Pages

573-576

DOI

10.5281/zenodo.20215209

Authors

Mahkamova Mashhuraxon Murodjon qizi

Abstract

Ushbu maqolada matematika darslarini rejalashtirishda sun’iy intellekt (SI) imkoniyatlaridan foydalanish, dars ishlanmalarini avtomatlashtirish va murakkab matematik masalalarni yechishda algoritmlarning o‘rni tahlil qilinadi. SI texnologiyalarining ta’lim jarayoniga integratsiyasi o‘qituvchi va talaba vaqtini tejash hamda tushunish darajasini oshirish nuqtayi nazaridan ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, adaptiv o‘qitish tizimlarining matematik tushunchalarni shakllantirishdagi samaradorligi bayon etilgan.

Keywords

adaptiv ta’lim raqamli didaktika sun’iy intellekt Matematika dars rejalashtirish masalalar yechish algoritmlash mashinali o‘qitish

Other language versions

Русский

В данной статье анализируются возможности использования искусственного интеллекта (ИИ) при планировании уроков математики, автоматизации разработок уроков и роль алгоритмов в решении сложных математических задач. Рассматривается интеграция технологий ИИ в образовательный процесс с точки зрения экономии времени преподавателя и студента, а также повышения уровня понимания. Описана эффективность адаптивных систем обучения в формировании математических понятий.

адаптивное обучение искусственный интеллект машинное обучение решение задач цифровая дидактика Математика планирование уроков алгоритмизация

English

This article analyzes the possibilities of using artificial intelligence (AI) in planning mathematics lessons, automating lesson developments, and the role of algorithms in solving complex mathematical problems. The integration of AI technologies into the educational process is considered from the perspective of saving teacher and student time and increasing the level of understanding. Furthermore, the effectiveness of adaptive learning systems in the formation of mathematical concepts is described.

adaptive learning artificial intelligence digital didactics machine learning problem solving Mathematics lesson planning algorithmization

References

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 17-fevraldagi PQ-4996-sonli qarori.

2. Azizxo‘jayeva N.N. "Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat". – Toshkent, 2013.

3. Baker, R.S. "Artificial Intelligence in Education: Bringing it all together". – OECD Publishing, 2021.

4. Usmonov B.Sh. "Raqamli ta'limda intellektual tizimlar". – Toshkent: Fan va texnologiya, 2024.

5. Luckin, R. "Machine Learning and Human Intelligence: The Future of Education for the 21st Century". – UCL Press, 2018.

View PDF