MAKTABGACHA TA’LIM SIFATINI TA’MINLASHNING ZAMONAVIY PARADIGMALARI

Hoshimova Dilnoza

doi:10.5281/zenodo.23186503

28.09.2026

Oʻzbekcha

MAKTABGACHA TA’LIM SIFATINI TA’MINLASHNING ZAMONAVIY PARADIGMALARI

Published

28.09.2026

Journal

Maktabgacha ta’limni barqaror rivojlantirish: global tendensiyalar, milliy tajriba va strategik yechimlar

Issue

Maktabgacha ta’limni barqaror rivojlantirish: global tendensiyalar, milliy tajriba va strategik yechimlar

Pages

49-51

DOI

10.5281/zenodo.23186503

Authors

Hoshimova Dilnoza

Abstract

Bayon etilgan ushbu maqolada maktabgacha ta’lim sohasida ta’lim va tarbiya berishning sifat jihatdan oshirib borish paradigmalari tahlil etib boriladi.Ta’lim va tarbiya jarayonini STEM hamda STEAMga bog’liq holda tashkillab olib borish,o’yin orqali ta’lim berish,shaxsga yo’naltirilgan yondashuv, raqamli texnologiyalarni joriy etish, va boshqalar yoritilib boriladi.

Keywords

STEM/STEAM paradigma raqamli texnologiya zamonaviylik

Other language versions

English

This article analyzes the criteria for qualitative improvement of education and upbringing in the field of preschool education. It highlights organizing the educational process in connection with STEM and STEAM, Game based learning, a person centured approach the implementation of digital technologies, and other key aspects.

STEM/STEAM criterion digital technology modernity

References

1. O’zbekiston Respublikasining qonuni Maktabgacha ta’lim va tarbiya to’g’risida qonunchilik palatasi tomonidan 2019-yil 22 0ktyabrda qabul qilingan senat tomonidan 2019 –yil 14- dekabrda ma’qullangan

2. O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining 2026-yil 10 –avgustdagi 02-25-4992-sonli xatiga ILOVA -2026-2027 o’quv yiliga mo’ljallangan maktabgacha ta;lim tashkilotlari faoliyatining asosiy vazifalari

3. O’zbekiston Respublikasi Ta’limni rivojlantirish respublika ilmiy- metodik markazi Reggio Pedagogika : Kreativlikni rivojlantirishning samarali yo’li, Pedagoglar uchun tavsiyalar Toshkent – 2025 yil.

View PDF