MAKTAB LABORATORIYA LOYIHASINI AMALGA OSHIRISHNING AFZALLIKLARI

Azimova Odinaxon Abduqodir qizi

doi:10.5281/zenodo.21154932

25.06.2026

138

Oʻzbekcha

MAKTAB LABORATORIYA LOYIHASINI AMALGA OSHIRISHNING AFZALLIKLARI

Published

25.06.2026

Journal

Ta'lim ufqlari

Issue

"Ta'lim ufqlari" ilmiy-uslubiy jurnali 2026-yil 1-son

Pages

121-124

DOI

10.5281/zenodo.21154932

Authors

Azimova Odinaxon Abduqodir qizi

Abstract

Ushbu maqolada maktab laboratoriya loyihalarining ta’lim jarayonidagi o‘rni, ularnin o‘quvchilarning nazariy bilimlarini mustahkamlashdagi ahamiyati hamda amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishdagi roli tahlil qilinadi. Shuningdek, laboratoriya mashg‘ulotlarining o‘quvchilarda ilmiy tafakkur, mustaqil fikrlash va jamoada ishlash kompetensiyalarini shakllantirishdagi afzalliklari yoritilgan

Keywords

amaliy mashg‘ulot ilmiy tafakkur innovatsion ta’lim laboratoriya loyihasi tajriba. ta’lim

Other language versions

Русский

В данной статье анализируется роль школьных лабораторных проектов в образовательном процессе, их важность для укрепления теоретических знаний учащихся и развития практических навыков. Также подчеркиваются преимущества лабораторных работ в формировании у учащихся научного мышления, самостоятельности и навыков работы в команде.

инновационное образование лабораторный проект научное мышление образование опыт практическое занятие

English

This article analyzes the role of school laboratory projects in the educational process, their importance in strengthening students' theoretical knowledge and developing practical skills. It also highlights the advantages of laboratory exercises in forming scientific thinking, independent thinking and teamwork competencies in students

education experience innovative education laboratory project practical exercise scientific thinking

References

1. To‘xtaxodjayeva M. “Pedagogika nazariyasi va tarixi”. – Toshkent, 2020.

2. Ishmuhamedov R. “Innovatsion pedagogik texnologiyalar”. – Toshkent, 2019.

3. Azizxo‘jayeva N. “Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat”. – Toshkent, 2018.

4. Ishmuhamedov R., Yuldashev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Nihol, 2016. – 279 b.

5. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006. – 260 b.

6. Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarini kasbiy shakllantirishning nazariy-metodik asoslari. – Toshkent: Fan, 2007. – 315 b.

7. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2015. – 192 b.

8. Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya, 2003. – 172 b.

View PDF