В данной статье анализируется коммуникативная, психологическая, аксиологическая и социально-педагогическая эффективность социальной рекламы и мультимедийных средств в системе антинаркотической профилактики. Основная проблема исследования заключается в научном объяснении различий между широким охватом аудитории информационными материалами и реальными изменениями в поведении. С этой целью предупреждающая, нормативная, мотивационная и мобилизующая функции социальной рекламы рассматриваются в неразрывной связи с такими характеристиками мультимедийной среды, как интерактивность, мультимодальность, оперативность, алгоритмическое распространение информации и обратная связь. В статье на основе отечественных и зарубежных исследований, индексируемых в базе Google Scholar, использованы методы системно-теоретического анализа, сравнительного анализа, контент-анализа, дискурсивно-семиотического анализа, коммуникативного моделирования и научного синтеза. Полученные результаты показывают, что эффективность мультимедийных антинаркотических кампаний должна оцениваться не только по количеству просмотров, отметок «нравится» или уровню запоминаемости, но и по таким показателям, как осведомлённость о рисках, правильное восприятие социальных норм, сформированность навыков отказа, готовность обращаться за помощью и использование профилактических услуг. Установлено, что социальная реклама, основанная исключительно на стратегии устрашения, в отдельных случаях может вызывать безразличие, психологическое сопротивление или «эффект бумеранга», тогда как сегментированный контент, учитывающий возрастные особенности аудитории, демонстрирующий позитивные модели поведения и созданный при участии сверстников, способствует формированию большего доверия и вовлечённости.

This article examines the communicative, psychological, axiological, and socio-pedagogical effectiveness of social advertising and multimedia technologies within the system of drug prevention campaigns. The primary objective of the study is to explain the gap between the wide dissemination of preventive information and actual behavioral change among target audiences. To achieve this, the warning, normative, motivational, and mobilizing functions of social advertising are analyzed in conjunction with the key characteristics of multimedia environments, including interactivity, multimodality, immediacy, algorithmic content distribution, and feedback mechanisms. Drawing upon domestic and international studies indexed in Google Scholar, the research employs systematic theoretical analysis, comparative analysis, content analysis, discourse-semiotic analysis, communicative modeling, and scientific synthesis. The findings indicate that the effectiveness of anti-drug multimedia campaigns should be assessed not only through indicators such as views, likes, or message recall, but also through improvements in risk awareness, accurate perception of social norms, refusal skills, willingness to seek professional help, and the use of preventive services. The study further demonstrates that fear-based public service advertisements may, in certain contexts, generate indifference, psychological resistance, or a boomerang effect, whereas segmented, age-appropriate content that promotes positive behavioral alternatives and involves peer participation is more effective in fostering trust, engagement, and preventive behavior.