BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISHNING IMKONIYATLARI VA SAMARADORLIGI

Ahmadjonova Madinaxon Olimjon qizi

doi:10.5281/zenodo.23348270

09.10.2026

Oʻzbekcha

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISHNING IMKONIYATLARI VA SAMARADORLIGI

Published

09.10.2026

Journal

"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani

Issue

"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani

Pages

760-763

DOI

10.5281/zenodo.23348270

Authors

Ahmadjonova Madinaxon Olimjon qizi

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning zamonaviy imkoniyatlari va pedagogik ahamiyati yoritilgan. Sun’iy intellekt vositalarining o‘quvchilarning bilim olish jarayonini individuallashtirish, qiziqishini oshirish, ta’lim samaradorligini yaxshilash hamda o‘qituvchi faoliyatini qo‘llab-quvvatlashdagi o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, boshlang‘ich sinflarda sun’iy intellektdan foydalanishning afzalliklari, mavjud muammolari va undan to‘g‘ri foydalanish bo‘yicha tavsiyalar berilgan

Keywords

boshlang‘ich ta’lim innovatsion texnologiyalar interaktiv ta’lim o‘qituvchi o‘quvchi raqamli ta’lim sun’iy intellekt ta’lim sifati

Other language versions

Русский

В статье рассматриваются возможности и педагогическое значение использования технологий искусственного интеллекта в начальном образовании. Анализируется влияние цифровых инструментов на индивидуализацию обучения, повышение интереса учащихся и эффективность образовательного процесса. Также рассматриваются преимущества и проблемы применения искусственного интеллекта в начальной школе.

инновационные технологии искусственный интеллект начальное образование учащийся учитель цифровое обучение качество образования

English

The article examines the possibilities and pedagogical importance of using artificial intelligence technologies in primary education. It analyzes the role of digital tools in individualizing learning, increasing students’ interest and improving the effectiveness of the educational process. The advantages and challenges of using artificial intelligence in primary schools are also discussed

artificial intelligence digital learning educational quality innovative technologies primary education student teacher

References

1. UNESCO. Guidance for Generative AI in Education and Research. UNESCO, 2023.

2. Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning.

3. Luckin R. et al. Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education. Pearson, 2016.

4. Woolf B. P. Building Intelligent Interactive Tutors. Morgan Kaufmann, 2009.

5. O‘zbekiston Respublikasi ta’lim sohasiga oid me’yoriy-huquqiy hujjatlar.

View PDF