BO’LAJAK PEDAGOGLARNING  SUN’IY INTELLEKT BILAN ISHLASH KOMPOTENSIYASINI SHAKLLANTIRISH

Sobirjanova Buxalichaxon Farxodjon qizi

doi:10.5281/zenodo.21154906

25.06.2026

134

Oʻzbekcha

BO’LAJAK PEDAGOGLARNING SUN’IY INTELLEKT BILAN ISHLASH KOMPOTENSIYASINI SHAKLLANTIRISH

Published

25.06.2026

Journal

Ta'lim ufqlari

Issue

"Ta'lim ufqlari" ilmiy-uslubiy jurnali 2026-yil 1-son

Pages

118-120

DOI

10.5281/zenodo.21154906

Authors

Sobirjanova Buxalichaxon Farxodjon qizi

Abstract

Ushbu maqolada kelajak o’qituvchilarining sun’iy intellekt bilan ishlash kompotensiyalarini shakllantirish borasida so’z boradi. Raqamli texnalogiyalar va sun’iy intellekt vositalari ta’lim tizimiga tobora chuqur kirib borar ekan,pedagoglarning zamonaviy texnalogiyalarni o’zlashtirish darajasi muhim ahamiyat kasb etmoqda.Tadqiqotda sun’iy intellekt texnalogiyalaridan samarali foydalanish bo’yicha o’qituvchilarning kasbiy tayyorgarligi,ularning o’quv jarayoniga innovatsion yondashuvlarni tatbiq etish imkoniyatlari hamda ta’lim sifatini oshirishdagi roli tahlil qilinadi.Shuningdek,maqolada sun’iy intellekt bilan ishlash kompotensiyasini shakllantirishda o’qituvchilarning raqamli savodxonligini oshirish,ilg’or pedagogik texnalogiyalarni joriy etish va amaliy tavsiyalar berish masalalariga alohida e’tibor qaratiladi.

Keywords

analitik fikrlash axborot texnologiyalari bo‘lajak pedagoglar kompetensiya modeli pedagogik faoliyat pedagogik texnologiyalar raqamli kompetensiya raqamli transformatsiya sun’iy intellekt ta’limda innovatsiyalar

Other language versions

Русский

В данной статье рассматривается формирование компетенций будущих педагогов в области работы с искусственным интеллектом. По мере того как цифровые технологии и инструменты искусственного интеллекта все глубже проникают в систему образования, уровень освоения современных технологий педагогами приобретает особую значимость. В исследовании анализируются профессиональная подготовка учителей по эффективному использованию технологий искусственного интеллекта, возможности внедрения инновационных подходов в учебный процесс, а также их роль в повышении качества образования. Особое внимание уделяется вопросам повышения цифровой грамотности педагогов, внедрения передовых педагогических технологий и разработке практических рекомендаций по формированию компетенций работы с искусственным интеллектом.

аналитическое мышление будущие педагоги инновации в образовании информационные технологии искусственный интеллект модель компетенций педагогическая деятельность педагогические технологии цифровая компетентность цифровая трансформация

English

This article examines the formation of future teachers’ competencies in working with artificial intelligence. As digital technologies and AI tools increasingly penetrate the education system, the level of teachers’ mastery of modern technologies becomes highly important. The study analyzes teachers’ professional training in the effective use of artificial intelligence technologies, the possibilities of implementing innovative approaches in the educational process, and their role in improving the quality of education. Special attention is given to enhancing teachers’ digital literacy, introducing advanced pedagogical technologies, and providing practical recommendations for developing competencies in working with artificial intelligence.

analytical thinking artificial intelligence competence model digital competence digital transformation educational innovation future teachers information technologies pedagogical technologies teaching activity

References

1.Sharipov Sh. Raqamli ta’lim muhitida pedagog faoliyati. – Toshkent, 2023.

2.Tursunov S. Ta’limda sun’iy intellekt texnologiyalari. // Zamonaviy ta’lim jurnali, 2024, №3.

3.Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. – Boston: 2019.

4.European Commission. Ethical Guidelines on AI in Education. – Brussels, 2022.

5.https://www.unesco.org/en/artificial-intelligence

6.https://www.oecd.org/education/

View PDF