BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY-PEDAGOGIK TAYYORGARLIGINI BAHOLASH MEZONLARI VA KO‘RSATKICHLARI
Published
09.10.2026
Journal
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Issue
"Boshlang‘ich ta’lim tizimida zamonaviy kompetensiyalarni rivojlantirish: integrativ yondashuvlar va amaliy yechimlar" mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani
Pages
182-186
Authors
Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy-pedagogik tayyorgarligini baholashning nazariy-metodologik asoslari, mezonlari va ko‘rsatkichlari tahlil qilingan. Bo‘lajak o‘qituvchining kasbiy tayyorgarligi pedagogik bilimlarni egallash bilangina cheklanmay, ularni ta’lim jarayonida qo‘llash, o‘quvchilar bilan samarali muloqot o‘rnatish, pedagogik vaziyatlarga mustaqil yechim topish va o‘z faoliyatini tahlil qilish qobiliyatlarini ham qamrab olishi asoslangan. Kasbiy-pedagogik tayyorgarlikni baholashning motivatsion-qadriyatli, kognitiv-nazariy, faoliyatli-texnologik va refleksiv-baholash mezonlari mazmuni ochib berilgan.
Keywords
amaliy ko‘nikma
baholash mezonlari
boshlang‘ich ta’lim
diagnostika
kasbiy kompetentlik
kasbiy rivojlanish
pedagogik bilim
refleksiya
kasbiy-pedagogik tayyorgarlik
ko‘rsatkichlar
pedagogik faoliyat.
References
1. Muslimov N.A. Bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy shakllanishi. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2019. — 212 b.
2. Axmadxonova Z. Bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarida kasbiy tayyorgarlik tizimini takomillashtirishning o‘ziga xos pedagogik xususiyatlari // Maktabgacha va maktab ta’limi. — 2025. — 3-jild, 12-son.
3. Shakarova N. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy tayyorgarligi komponentlari va ularning vazifaviy tavsifi // Maktabgacha va maktab ta’limi. — 2026. — 4-jild, 9-son. — B. 511–515.
4. Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. — Toshkent: Fan, 2006. — 261 b.
5. Inoyatov U.J., Muslimov N.A. va boshqalar. Pedagogika: oliy o‘rta o‘quv yurtlari talabalari uchun darslik. — Toshkent, 2022. — 320 b.
6. Shulman L.S. Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform // Harvard Educational Review. — 1987. — Vol. 57, No. 1. — P. 1–23.