1-SINFLARDA “KELAJAK SOATI” MASHG‘ULOTLARIDA “XOTIRA VA QADRLASH” KUNI MAVZUSINI YORITISHNING TARBIYAVIY AHAMIYATI

Abdullayeva Dildora

doi:10.5281/zenodo.20555943

20.05.2026

Oʻzbekcha

1-SINFLARDA “KELAJAK SOATI” MASHG‘ULOTLARIDA “XOTIRA VA QADRLASH” KUNI MAVZUSINI YORITISHNING TARBIYAVIY AHAMIYATI

Published

20.05.2026

Journal

“Tarix falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta’lim, bilim, metodlar”

Issue

Tarix falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar

Pages

28-34

DOI

10.5281/zenodo.20555943

Authors

Abdullayeva Dildora

Abstract

Maqolada 1-sinflarda “Kelajak soati” mashg‘ulotlari orqali Xotira va qadrlash kuni mavzusini o‘quvchilarning yosh xususiyatlariga mos tarzda yoritish masalasi tahlil qilinadi. Kichik maktab yoshidagi bolalarda tinchlikni qadrlash, Vatanga muhabbat, tarixiy xotira, kattalarga hurmat va minnatdorlik tuyg‘ularini shakllantirishda tarbiyaviy mashg‘ulotlarning o‘rni ochib beriladi. Maqolada suhbat, savol-javob, rasmga qarab hikoya tuzish, maqollar bilan ishlash va ijodiy topshiriqlardan foydalanish tavsiya etiladi.

Keywords

boshlang‘ich ta’lim tarbiya tarixiy xotira vatanparvarlik Xotira va qadrlash kuni 1-sinf Kelajak soati tinchlik

Other language versions

Русский

В статье анализируются вопросы освещения темы Дня памяти и почестей на занятиях «Час будущего» в 1-х классах с учетом возрастных особенностей учащихся. Раскрывается роль воспитательных занятий в формировании у младших школьников чувства уважения к миру, любви к Родине, исторической памяти, уважения к старшим и благодарности. Также рекомендуется использование беседы, вопросов и ответов, составления рассказа по рисункам, работы с пословицами и творческих заданий.

воспитание начальное образование День памяти и почестей 1 класс Час будущего патриотизм мир историческая память.

English

The article analyzes the issue of teaching the theme of the Day of Remembrance and Honor in 1st-grade “Future Hour” activities in accordance with the age characteristics of pupils. It reveals the role of educational activities in developing young learners’ appreciation of peace, love for the Motherland, historical memory, respect for elders, and feelings of gratitude. The article also recommends the use of conversations, question-and-answer methods, storytelling based on pictures, working with proverbs, and creative tasks.

primary education upbringing Day of Remembrance and Honor 1st grade Future Hour patriotism peace historical memory.

References

1. Abdullayeva, Sh. A. Pedagogika. Toshkent: Fan va texnologiya, 2011.

2. Hasanboyev, J., To‘raqulov, X., Haydarov, M., Hasanboyeva, O. Pedagogika fanidan izohli lug‘at. Toshkent: Fan va texnologiya, 2009.

3. Mavlonova, R., To‘rayeva, O., Xoliqberdiyev, K. Pedagogika. Toshkent: O‘qituvchi, 2001.

4. Mavlonova, R. A., Rahmonqulova, N. H. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiyasi. Toshkent: Voris-nashriyot, 2013.

5. Nishonova, S. Komil inson tarbiyasi. Toshkent: Istiqlol, 2003.

6. Kun.uz. Maktablarda har hafta dushanba kuni birinchi soati “Kelajak soati” darslari sifatida o‘qitiladi. https://kun.uz/changelang/uz?c=%2F65422266

7. Gazeta.uz. Maktablarda har haftaning dushanba kuni “Kelajak soati” darslari o‘tiladi. https://www.gazeta.uz/oz/2025/08/27/kelajak-soati/

8. President.uz. O‘zbekiston o‘qituvchi va murabbiylariga bayram tabrigi. https://president.uz/oz/lists/view/8541

View PDF