В данной статье исследуются научно-педагогические основы формирования культуры жизнедеятельности учащихся общеобразовательных школ в условиях глобализации и стремительного технологического прогресса. Анализируются недостатки традиционных методов обучения и освещаются инновационные педагогические подходы, направленные на решение проблемных ситуаций. Особое внимание уделено научному обоснованию структуры, практических этапов и педагогической эффективности технологий «Кейс-стади» и «Квест-симуляция», которые развивают у учащихся навыки принятия быстрых и правильных решений в чрезвычайных и экстремальных ситуациях.
soft skills.
интерактивное обучение
квест-симуляция
кейс-стади
культура безопасности
культура жизнедеятельности
методология
педагогическая технология
формирование личности