SMART QUILL
PUBLISHING
RU
UZ RU EN
Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar

Исторические и современные тенденции в философии образования: образование, знание и методология

Tarixiy bilimlar transformatsiyasi va ta’lim tizimidagi islohotlar;, Tarixiy tadqiqotlarda tarixiylik va obyektivlik tamoyillari;, Raqamli texnologiyalar va sun’iy intellektning tarixiy tadqiqotlar va ta’lim jarayonidagi metodologik ahamiyati;, Ijtimoiy-gumanitar fanlar integratsiyasida tarixiy xotira masalalari;, Milliy va umuminsoniy qadriyatlarning tarixiy-falsafiy talqini., Ta’lim falsafasining metodologik muammolari va zamonaviy yondashuvlar

Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar
Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar
Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar
Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar
Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar
Ta'lim falsafasida tarixiylik va zamonaviylik tendensiyalari: ta'lim, bilim, metodlar
Кадры с конференции
Том / номер Vol 1 / No 1
Год 2026
Статьи 154
Скачать сборник
Tarixiy bilimlar transformatsiyasi va ta’lim tizimidagi islohotlar; Tarixiy tadqiqotlarda tarixiylik va obyektivlik tamoyillari; Raqamli texnologiyalar va sun’iy intellektning tarixiy tadqiqotlar va ta’lim jarayonidagi metodologik ahamiyati; Ijtimoiy-gumanitar fanlar integratsiyasida tarixiy xotira masalalari; Milliy va umuminsoniy qadriyatlarning tarixiy-falsafiy talqini. Ta’lim falsafasining metodologik muammolari va zamonaviy yondashuvlar
141-154 / 154
Вернуться к выпускам